Este recurso eu achei olhando o site da Nova Escola

Recurso muito interessante, basta acessar este link (http://escoladigital.org.br/) e se divertir...

Uso das redes sociais para incentivar o estudo de Física

A E. E. Cel. Pedro José Rufino tem facebook para divulgar os trabalhos realizados no ambiente escolar e trabalhos extra-classe. O acesso ao ambiente é grande pelos estudantes, pais e professores.

Alguns professores usam o facebook para incentivar os alunos a estudar. O professor de Física coloca atividades no facebook para os alunos exercitar no contra turno.

Parabéns aos professores que usam esse ambiente, pois é uma ótima ferramenta.

Projeto Animação no Cel. Rufino

Esse projeto foi uma parceria com o aluno Marcos do 8º Ano. Nós decidimos fazer esse vídeo animado para estimular a criatividade escondida nas mesas do Cel. Rufino.

Usamos o Play Station e o PS Vita para fazer, é um ótimo recurso.


Muito legal.

Criar Quiz usando o Power Point

Site: http://videos.bol.uol.com.br/#view/crie-um-quiz-no-power-point-0402336CC4999346

Quer fazer montagem com suas fotos?

Se você quer realizar montagens nas fotos use esse site ( http://www.montafoto.com/ ), abaixo está uma amostra. Muito bom esse site.

Francis Torres ( Eu ).

Site muito interessante, aconselho

http://tvescola.mec.gov.br

Curtas no Cel. Rufino

Ótimo vídeo da TV Escola!!!!

Mito da Caverna: Uma reflexão atual por Pablo Fabiano Barbosa Carneiro

O Mito da Caverna, ou Alegoria da Caverna, foi escrito pelo filósofo Platão e está contido em “A República”, no livro VII. Na alegoria narra-se o diálogo de Sócrates com Glauco e Adimato. É um dos textos mais lidos no mundo filosófico.

Platão utilizou a linguagem mítica para mostrar o quanto os cidadãos estavam presos a certas crendices e superstições. Para lembrar, apresento uma forma reelaborada do mito. A história narra a vida de alguns homens que nasceram e cresceram dentro de uma caverna e ficavam voltados para o fundo dela. Ali contemplavam uma réstia de luz que refletia sombras no fundo da parede. Esse era o seu mundo. Certo dia, um dos habitantes resolveu voltar-se para o lado de fora da caverna e logo ficou cego devido à claridade da luz. E, aos poucos, vislumbrou outro mundo com natureza, cores, “imagens” diferentes do que estava acostumado a “ver”. Voltou para a caverna para narrar o fato aos seus amigos, mas eles não acreditaram nele e revoltados com a “mentira” o mataram.

Com essa alegoria, Platão divide o mundo em duas realidades: a sensível, que se percebe pelos sentidos, e a inteligível (o mundo das ideias). O primeiro é o mundo da imperfeição e o segundo encontraria toda a verdade possível para o homem. Assim o ser humano deveria procurar o mundo da verdade para que consiga atingir o bem maior para sua vida. Em nossos dias, muitas são as cavernas em que nos envolvemos e pensamos ser a realidade absoluta.

Quando aplicada em sala de aula, tal alegoria resulta em boas reflexões.  A tendência é a elaboração de reflexões aplicadas a diversas situações do cotidiano, em que o mundo sensível (a caverna) é comparado às situações como o uso de drogas, manipulação dos meios de comunicação e do sistema capitalista, desrespeito aos direitos humanos, à política, etc. Ao materializar e contextualizar o entendimento desse mito é possível debater sobre o resgate de valores como família, amizade, direitos humanos, solidariedade e honestidade, que podem aparecer como reflexões do mundo ideal.

É perfeitamente possível relacionar a filosofia platônica, sobretudo o mito da caverna, com nossa realidade atual. A partir desta leitura, é possível fazer uma reflexão extremamente proveitosa e resgatar valores de extrema importância para a Filosofia. Além disso, ajuda na formulação do senso crítico e é um ótimo exercício de interpretação de texto. A relevância e atualidade do mito não surpreende: muitas informações denunciam a alienação humana, criam realidades paralelas e alheias. Mas até quando alguns escolherão o fundo da caverna? Será que é uma pré-disposição ao engano ou puro comodismo? O Mito da Caverna é um convite permanente à reflexão.

*Pablo Fabiano B. Carneiro é professor de Filosofia e História Geral e do Brasil para Ensino Médio. Coautor do livro “Coisas da Filosofia e Fatos Sociais”, Editora Allprint


Fonte: http://filosofia.uol.com.br/filosofia/ideologia-sabedoria/23/mito-da-caverna-uma-reflexao-atual-178922-1.asp

Conhecimento demais não faz mal a ninguém

Francis Torres/Geo