segunda-feira, 26 de outubro de 2015
quinta-feira, 22 de outubro de 2015
quarta-feira, 21 de outubro de 2015
2º Anos - Trabalho sobre a Usina Belo Monte
A revista Carta Capital fez uma reportagem com alguns detalhes sobre a construção da Usina Hidrelétrica de Belo Monte, e você consegue ler AQUI para fazer seu trabalho.
Estrutura do Trabalho
Capa
Tema (Usina Hidrelétrica de Belo Monte)
Contra Capa
- Nome da Escola
- Nome do Aluno e Ano
- Nome do professor e Disciplina- Jardim/MS - 2015
Introdução
Escreva um breve texto sobre o que irá tratar no trabalho.
Desenvolvimento
Irá tratar sobre a polêmica construção da Usina de Belo Monte. Localização, tempo de construção, gastos, problemas sociais e ambientais.
Conclusão
Sobre o olhar de especialistas abordado no texto e no flash, construa o sua conclusão sobre o assunto.
Referências
Colocar o flash e o texto da revista Carta Capital como referências. E caso consulte outra fonte mencione em seu trabalho.Valor - 5,0.
Entrega: 05/11/2015 ( 2º C)
06/11/2015 ( 2º A, B eD)
06/11/2015 ( 2º A, B eD)
terça-feira, 20 de outubro de 2015
Atividade Avaliativa para os 1º A, B e C - Valor:5,0
Estrutura da Trabalho:
* Capa:
- Tema ( Calendário Agrícola)
* Contra Capa
- Nome da Escola e Ano
- Nome do Aluno
- Nome do Professor e Disciplina
- Jardim/MS - 2015
* Introdução sobre o trabalho
- Realize uma pesquisa em livros, revistas, sites ou jornais e escreva nesta introdução sobre o cenário da agricultura no Brasil - fatos históricos e atuais.
* Desenvolvimento do trabalho
- Relate em um texto, gráfico ou tabela TODAS as culturas praticadas no Brasil e sua localização,
Exemplo:
* Capa:
- Tema ( Calendário Agrícola)
* Contra Capa
- Nome da Escola e Ano
- Nome do Aluno
- Nome do Professor e Disciplina
- Jardim/MS - 2015
* Introdução sobre o trabalho
- Realize uma pesquisa em livros, revistas, sites ou jornais e escreva nesta introdução sobre o cenário da agricultura no Brasil - fatos históricos e atuais.
* Desenvolvimento do trabalho
- Relate em um texto, gráfico ou tabela TODAS as culturas praticadas no Brasil e sua localização,
Exemplo:
- Em seguida, escolha DUAS culturas praticadas no Brasil e descreva em quais estados são praticadas, período de plantio, período de colheita e inúmeras informações contidas no material "Calendário Agrícola" sobre as culturas escolhidas.
* Referências
- Além do material digital "Calendário Agrícola". Se utilizar outra fonte relacione em seu trabalho.
Exemplos:
Disponível em: http://www.fazendasanfrancisco.tur.br/. Acessado em 19/09/2015.
* Referências
- Além do material digital "Calendário Agrícola". Se utilizar outra fonte relacione em seu trabalho.
Exemplos:
Disponível em: http://www.fazendasanfrancisco.tur.br/. Acessado em 19/09/2015.
* Entrega: 04/11/2015.
segunda-feira, 19 de outubro de 2015
1. Umidade do mar O sol evapora a
água do mar. Esse vapor é atraído para o continente pela baixa pressão
atmosférica da floresta e vira chuva sobre a Amazônia.
2. A floresta atua As árvores amazônicas absorvem parte da água da chuva e bombeiam à atmosfera ainda mais água em seu processo de transpiração. O fluxo de vapor ganha volume.
3. Paredão rochoso O vento leva as nuvens e o vapor de água da floresta como um rio voador em direção aos Andes, mas ele não consegue ultrapassar a cordilheira e ruma para o centro-sul do país.
4. Bolha quente No centro-sul, a massa de ar quente no verão tem barrado o ar úmido do norte do país e as frentes frias que vêm do sul. Resultado: chove bem menos que o esperado.
Fonte_http://revistaescola.abril.com.br/fundamental-2/norte-encheu-sudeste-secou-mudanca-climatica-835905.shtml
2. A floresta atua As árvores amazônicas absorvem parte da água da chuva e bombeiam à atmosfera ainda mais água em seu processo de transpiração. O fluxo de vapor ganha volume.
3. Paredão rochoso O vento leva as nuvens e o vapor de água da floresta como um rio voador em direção aos Andes, mas ele não consegue ultrapassar a cordilheira e ruma para o centro-sul do país.
4. Bolha quente No centro-sul, a massa de ar quente no verão tem barrado o ar úmido do norte do país e as frentes frias que vêm do sul. Resultado: chove bem menos que o esperado.
Fonte_http://revistaescola.abril.com.br/fundamental-2/norte-encheu-sudeste-secou-mudanca-climatica-835905.shtml
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